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启智书写墙：让学习内容可视化，做全区第一名
周颖院长说启智书写墙：好的空间不能太满，要有充分的留白！
让每一面墙都开口说话，不同阶段的教室需要什么样的墙？
案例分享丨爱因斯坦学习中心：好的空间本身就是一位老师
心理学看教育：让学生拥有主动式课堂体验，有什么样的价值和意义。
启智开展“大概念教研墙”模拟教研活动
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